Cours:SaeEvitementObstacles : Différence entre versions

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(2ème partie)
(se diriger vers la cible par IR et magnétomètre)
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==conception d'une balise==
 
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*entrées :
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**choisir parmi 4 fréquences
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**choisir parmi 4 couleurs
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**réseau électrique
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*sorties :
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**générer une lumière infrarouge
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***leds infrarouge : [https://fr.farnell.com/osram-opto-semiconductors/sfh-4045n/emetteur-infrarouge-950-nm-cms/dp/2981752 SFH 4045N]
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***visible sur tout le terrain
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***signal pulsé
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**générer une lumière visible
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***dont la couleur sera adaptée à la caméra Pixy
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***visible au minimum à 3m
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*contraintes :
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**dimensions de la balise maximales : cube de 20cm
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**utilisera un µcontrôleur {{Rouge|attiny2313}}
  
 
==se diriger vers la cible par IR et magnétomètre==
 
==se diriger vers la cible par IR et magnétomètre==
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*entrées :
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**lumière infrarouge
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***photodiode : [https://fr.farnell.com/osram-opto-semiconductors/sfh-2500-fa-z/photodiode-900nm-broches-radiales/dp/2981711?ost=2981711 SFH 2500 FA-Z]
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**entrée analogique réglable (potentiomètre)
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**IMU 9 axes mpu9250
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*sorties :
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**liaison série
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***vitesse 250000 bauds
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***9 bits de données
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***1 octet envoyé : nombre signé
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***valeur envoyée : angle de rotation pour être dans l'axe de la balise
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*contraintes :
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**connecteur molex 4 broches (+5v,gnd,tx,rx)
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**un µcontrôleur {{Rouge|atmega328p}}
  
 
==éviter les obstacles==
 
==éviter les obstacles==

Version du 3 avril 2024 à 11:43

Modalités d'évaluation

1 soutenance

  • Vendredi 17/05 matin
    • 20 minutes de présentation
    • 10 minutes de questions
  • Présentation(introduction) de chaque "partie" en anglais

1 dossier

  • Analyse fonctionnelle
  • Nomenclature
  • Chiffrage
  • Etude détaillée de chaque fonction
  • Schémas électriques/algorithmes/simulations/courbes caractéristiques/fonctions de transfert ...

Démonstration(s)

  • Démonstration du fonctionnement le 12/05 à 12h
  • Participation au festival de robotique à Cachan

Note de résultat - Evaluation travaux de SAE

  • Groupe : accomplissement du projet
  • Individuelle : en fonction de
    • Difficulté technique
    • Quantité de travail
    • Qualité de la réalisation
    • Investissement : évalué chaque jour

Réalisation d'une vidéo

Vidéo à réaliser pour le concours EEA :

https://clubeea.com/concours-mon-projet-en-5-minutes/

Travail à réaliser

1ère partie (2 semaines à l'iut)

  • travail individuel
  • création d'une fonction :
    • qui comporte un µcontrôleur
    • qui respecte un cahier des charges listant les e/s
    • finalisation des pcbs pour le mercredi 17/04
    • finalisation du programme pour le vendredi 19/04
  • création d'un banc de test
    • à finaliser pour le lundi 13/05
    • qui permettra de valider :
      • les cartes utilisées ( ex : lidar, capteur de ligne ...)
      • simulera les entrées et vérifiera les valeurs des sorties
    • qui donnera des pistes pour réparer

2ème partie (1 semaine à l'iut)

  • travail en binôme
  • réalisation d'un robot répondant au cahier des charges de la coupe de robotique GEII pour les BUT2

les différentes fonctions

conception d'une balise

  • entrées :
    • choisir parmi 4 fréquences
    • choisir parmi 4 couleurs
    • réseau électrique
  • sorties :
    • générer une lumière infrarouge
      • leds infrarouge : SFH 4045N
      • visible sur tout le terrain
      • signal pulsé
    • générer une lumière visible
      • dont la couleur sera adaptée à la caméra Pixy
      • visible au minimum à 3m
  • contraintes :
    • dimensions de la balise maximales : cube de 20cm
    • utilisera un µcontrôleur attiny2313

se diriger vers la cible par IR et magnétomètre

  • entrées :
    • lumière infrarouge
    • entrée analogique réglable (potentiomètre)
    • IMU 9 axes mpu9250
  • sorties :
    • liaison série
      • vitesse 250000 bauds
      • 9 bits de données
      • 1 octet envoyé : nombre signé
      • valeur envoyée : angle de rotation pour être dans l'axe de la balise
  • contraintes :
    • connecteur molex 4 broches (+5v,gnd,tx,rx)
    • un µcontrôleur atmega328p

éviter les obstacles

centraliser/traiter les informations

commander les moteurs

Ressources