Cours:Idees OOP

Introduction aux objets avec Processing

Programmation orientée-objet (version sympathique) peut être lue en guise de cours.

Exercice 1

Refaire les exemples développés dans la Playlist Youtube de Daniel Shiffman. On commencera par la classe Bubble développée dans le troisième cours.

Préparation à l'exercice suivant

Processing : Les Objets peut être consulté pour un rappel sur les objets. Nous allons continuer avec les tableaux ou listes.

Les listes (ou tableaux) vous propose des tableaux sur types simples (ou presque).

Pour aller plus loin, les listes d'objets sont abordées avec « Programmation orientée-objet (version sympathique) » en y cherchant la section Liste d'objets.

Array Objects montre une autre syntaxe pour les boucles for.

Exercice 2

1°) Transformer le code ci-dessous en une classe Processing pour utilisation.

2°) Faire fonctionner la correction de l'exercice 1. Puis réaliser l'affichage du compteur binaire de la correction sur deux digits

3°) Réaliser un affichage de 4 digits destiné à afficher l'heure et les minutes d'un réveil.

4°) Modifier la classe pour pouvoir changer la taille de chaque digit

5°) Réaliser une classe Heure 2x2 digits séparés par deux points

6°) Utiliser cette classe pour afficher l'heure courante. On utilisera

• second() (éventuellement si vous avez prévu l'affichage des secondes)
• minute()
• hour()

Le code d'une horloge à aiguilles est diponible sur Internet.

Indications : on vous donne le code permettant un affichage d'un seul digit

int[] val={63,6,91,79,102,109,125,7,127,111,119,124,57,94,121,113};

void segment() {
  beginShape();
  vertex(0,10);
  vertex(10,0);
  vertex(50,0);
  vertex(60,10);
  vertex(50,20);
  vertex(10,20);
 endShape(CLOSE); 
}

void Affiche7segs(int val,int rouge,int vert, int bleu) {
  pushMatrix(); // on désire laisser le repère inchangé
  noStroke();
  translate(40,0);
  if ((val & 1) == 1) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment a
  translate(-10,70);
  if ((val & 64) == 64) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment g
  translate(-10,70);
  if ((val & 8) == 8) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment d
  translate(15,-53);
  rotate(radians(100));
  if ((val & 16) == 16) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment e
  translate(-70,0);
  if ((val & 32) == 32) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segtment f
  translate(-12,-68);
  if ((val & 2) == 2) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment b
  translate(72,0);
  if ((val & 4) == 4) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment c
  popMatrix(); // on récupère le repère initial
}

Réponse à la question 1

Voici la définition de classe qui est un peu différente de celle présentée en cours.

 
class Digit {
   private int[] val={63,6,91,79,102,109,125,7,127,111,119,124,57,94,121,113};
   int nb1digit;
   int x,y;
   Digit(){
     nb1digit = val[0];
     x=0;y=0;
   }
   Digit(int nb){
     x=0;y=0;
     if (nb < 16)
       nb1digit = val[nb];
     else
       nb1digit=64; // affichage tiret en cas d'erreur
   }
   
   Digit(int xd, int yd){
     nb1digit = val[0];
     x=xd;y=yd;
   }
   
   void put(int nb) {
     if (nb < 16)
       nb1digit = val[nb];
     else
       nb1digit=64; // affichage tiret en cas d'erreur
   }

  private void segment() {
    beginShape();
    vertex(0,10);
    vertex(10,0);
    vertex(50,0);
    vertex(60,10);
    vertex(50,20);
    vertex(10,20);
   endShape(CLOSE); 
  }

void Affiche7segs(int rouge,int vert, int bleu) {
  pushMatrix(); // on désire laisser le repère inchangé
  noStroke();
  translate(40+x,0+y);
  if ((nb1digit & 1) == 1) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment a
  translate(-10,70);
  if ((nb1digit & 64) == 64) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment g
  translate(-10,70);
  if ((nb1digit & 8) == 8) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment d
  translate(15,-53);
  rotate(radians(100));
  if ((nb1digit & 16) == 16) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment e
  translate(-70,0);
  if ((nb1digit & 32) == 32) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segtment f
  translate(-12,-68);
  if ((nb1digit & 2) == 2) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment b
  translate(72,0);
  if ((nb1digit & 4) == 4) fill(rouge,vert,bleu); else fill(200);
  segment(); // segment c
  popMatrix(); // on récupère le repère initial
}

}

Et voici maintenant un exemple de programme d'utilisation :

Digit digitpoids0;

void setup() {  
  digitpoids0 = new Digit(50,50);
  frameRate(1); 
  size(480, 400);
}

int i=0;

void draw() {  
  i = (++i %16);
  digitpoids0.put(i);
  digitpoids0.Affiche7segs(255,0,0);
}

Voir aussi

• Playlist Youtube : Daniel Shiffman
• Programmation orientée-objet (version sympathique)
• Processing : Les Objets
• Processing : exploration des formes (class, pshape,…)
• PDF: Une méthode rapide ludique et efficace pour enseigner les base de la programmation par le codage du jeu Pong sous Processing
• Trouver le code des exemples du livre complet de Daniel Shiffman
• GitHub : Les exemples du livre complet de Daniel Shiffman
• PDF:Cours Java
• PDF: Processing - Olivier Evrard